Rayon Aspects philosophiques et pédagogiques
Les apprentissages scolaires

Fiche technique

Format : Broché
Nb de pages : 320 pages
Poids : 382 g
Dimensions : 14cm X 21cm
EAN : 9782842919931

Les apprentissages scolaires

Chez Bréal

Collection(s) | Amphi
Paru le
Broché 320 pages

Quatrième de couverture

Amphi Psychologie

  • Des repères pour comprendre le sujet
  • Des thèmes d'approfondissement pour guider les connaissances s'appuyant sur des expériences de terrain

Les apprentissages scolaires

SE REPÉRER

  • Concepts et modèles fondamentaux
  • Élèves et maîtres en prise avec le savoir

APPROFONDIR

  • Apprendre à lire
  • Apprend-on à comprendre ?
  • Apprendre les nombres et les opérations
  • L'initiation scientifique
  • L'éducation morale
  • Attention et apprentissage
  • Accompagner les apprentissages
  • Apprendre avec les nouvelles technologies

Biographie

LES AUTEURS

Christophe Boujon est maître de conférences en psychologie cognitive à l'université d'Angers • Christine Gaux est maître de conférences en psychologie du développement à l'université d'Angers Éric Greff est professeur formateur à l'IUFM de Versailles, docteur en informatique Lydie Iralde est maître de conférences en psychologie du développement à l'université d'Angers Aurélie Lainé est doctorante en psychologie à l'université d'Angers Maria Pagoni-Andreani est maître de conférences en sciences de l'éducation à l'université Charles de Gaulle - Lille 3 Michel Perraudeau est maître de conférences en sciences de l'éducation à l'IUFM des Pays de Loire Loïc Pulido est doctorant en psychologie et allocataire de recherche à l'université d'Angers Annick Weil-Barais est professeur en psychologie cognitive à l'université d'Angers, directeur de recherches en sciences de l'éducation à l'université René Descartes-Paris V.

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