Les enfants de deux à quatre ans à l'école maternelle

Les auteurs de ce livre ne prétendent pas imposer des modèles, mais ils souhaitent faire partager leur confiance raisonnée dans les virtualités souvent insoupçonnées du tout jeune enfant. Ils veulent aussi transmettre leur conviction quant au pouvoir émancipateur d'une pédagogie pratique et renouvelée, basée sur la réflexion, l'expérience et des connaissances qui révolutionnent quelque peu notre vision des «tout petits» à l'école maternelle.

A la fois scientifique et pratique, ce livre s'adresse à tous les éducateurs responsables d'enfants entre deux et quatre ans. Il a pour objectif de les aider dans leur pratique quotidienne, en offrant des exemples de conduites éducatives évoluant avec l'âge des enfants, des propositions d'organisation pédagogique et d'utilisation d'un matériel divers en classe.