Les oubliés de l'école en France

«Quiconque veut s'informer objectivement sur notre système éducatif le peut désormais, et ce qui importe aujourd'hui, c'est de diffuser de façon intelligente, large et compréhensible cette information. Cet ouvrage y contribue bien. Dans ses parties générales, comme dans la réflexion sur certaines questions éducatives particulières, ces pages font le point de façon précieuse.» C. Thélot

Les progrès réalisés depuis plusieurs décennies pour amener un nombre croissant de jeunes à obtenir qualification et diplômes sont incontestables. Pourquoi certains élèves ont-ils, malgré tout, un parcours scolaire difficile ? Qui sont ces «oubliés» de l'école ? À quelle étape de leur scolarité ont-ils commencé à décrocher ?

L'Observatoire de l'enfance, sous la direction de Gabriel Langouët, analyse les statistiques, donne la parole aux experts et se penche sur des expériences de terrain innovantes. Tout en mettant en valeur les réussites du système éducatif français, ce livre insiste sur la nécessité d'encourager davantage les plus démunis pour leur permettre d'atteindre un meilleur niveau de formation favorisant leur insertion professionnelle et sociale.