Les prix littéraires lycéens

Les prix littéraires lycéens : des bouillons de culture

Tout professeur de français a pour ambition de faire de sa classe un bouillon de culture, un « milieu favorable » au développement d'une culture active et positive du livre. À partir de l'exemple du prix littéraire lycéen de la ville de Caen, cet ouvrage tente de montrer comment, dans une dynamique de projet, cette culture peut se construire, en instaurant une sorte de « révolution copernicienne » qui transforme les lecteurs élèves en acteurs conscients du circuit social, économique et culturel du livre.

L'un des atouts essentiels du prix littéraire lycéen de la ville de Caen est qu'il systématise la rencontre des lycéens avec les auteurs. Ainsi s'est constituée au fil des ans une somme d'interviews dont on trouvera ici des échantillons significatifs. Ces interviews, centrées sur la représentation que les auteurs se font de leur travail, dans ses différents aspects, ont fait l'objet d'un traitement didactique qui permet à tous de s'en emparer. Elles constituent la base d'un ensemble d'activités en relation avec les deux objets d'étude du programme de seconde : « Écrire, publier, lire » et « Le travail de l'écriture ». Les témoignages des auteurs d'aujourd'hui y sont confrontés à ceux des auteurs du passé, pour remonter aux sources d'une représentation de l'écrivain au travail.