Le verbe pour exprimer le temps

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Quels apports pour une rénovation de la didactique de la grammaire ?

Louise Dabène : un itinéraire hors du commun

Jacqueline Billiez, Christian Degache et Diana-Lee Simon

Approches du verbe : apports pour la didactique de la grammaire

Jean-Pierre Sautot et Solveig Lepoire-Duc

De l'analyse de productions écrites d'élèves et de ses usages potentiels pour la formation des enseignants du secondaire en grammaire

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Caroline Lachet

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Céline Corteel et Cécile Avezard-Roger

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Notes de lecture