Rayon Formation professionnelle (cursus)
Mémo-fiches AS : modules 1 à 8 : aide-soignant

Fiche technique

Format : Broché
Nb de pages : VIII-320 pages
Poids : 350 g
Dimensions : 13cm X 18cm
ISBN : 978-2-294-71145-9
EAN : 9782294711459

Mémo-fiches AS

modules 1 à 8
aide-soignant


Collection(s) | Mémo-fiches
Paru le
Broché VIII-320 pages

Quatrième de couverture

Mémo-fiches AS

Modules 1 à 8

Ce Mémo-Fiches AS a pour objectif d'offrir aux élèves aides-soignants un outil de révision utile et efficace pour préparer leur formation de façon optimale.

Conforme au référentiel de formation des aides-soignants, l'ouvrage suit la structure des 8 modules d'enseignement du programme officiel :

  • Module 1 : Accompagnement d'une personne dans les actes de la vie quotidienne.
  • Module 2 : État clinique d'une personne.
  • Module 3 : Soins.
  • Module 4 : Ergonomie.
  • Module 5 : Relation-communication.
  • Module 6 : Hygiène hospitalière.
  • Module 7 : Transmission des informations.
  • Module 8 : Organisation du travail.

Construit sous forme de fiches faciles à consulter, l'ouvrage présente les connaissances fondamentales liées au métier d'aide-soignant de manière très pédagogique. Chaque fiche est construite de la même façon :

  • les définitions se rapportant au thème traité ;
  • les notions à connaître sur le sujet ;
  • le rôle de l'AS, à travers une observation-réflexion sur les compétences requises, qui permet de bien comprendre les actions à mener par l'AS dans chaque domaine ;
  • un exemple de situation analysée, qui met en contexte les compétences de l'aide-soignant et ses connaissances théoriques dans un cas concret.

Enfin, pour les modules 1, 2 et 6, un contrôle des connaissances est proposé sous forme de QCM, permettant à l'étudiant de s'entraîner et de s'auto-évaluer.

Clair et pratique, Mémo-fiches AS s'adresse en priorité aux élèves aides-soignants et à leurs formateurs, mais aussi aux professionnels désireux de réviser les fondamentaux du métier d'aide-soignant et d'actualiser leurs connaissances.

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