Nouveaux horizons pour les ITEP

Actes des journées de formation et d'étude, CAEN, les 8, 9 et 10 décembre 2010.

Polysémique, à l'origine de malentendus, le concept de «Dispositif Institutionnel» ne se laisse pas appréhender aussi facilement qu'il y paraît de prime abord.

Processus Institutionnel conjuguant les champs Thérapeutique, Éducatif, Pédagogique dans une perspective de soin, l'ITEP est conçu, selon la réglementation, pour répondre sur un territoire, aux particularités et à l'évolutivité des besoins d'enfants et d'adolescents. L'appropriation du concept d'ITEP en tant que «dispositif» institutionnel et interinstitutionnel, souple et modulable, adaptable aux parcours singuliers des jeunes qui ne peuvent pas supporter ce dont ils ont besoin pour se construire, requiert une démarche d'élucidation, de conceptualisation et de formalisation. Celle-ci engage à un débat éthique, clinique, technique, politique, enrichi par les recherches nationale et internationale.

Ces questions ont été au coeur des réflexions de ces journées.

L'Association des ITEP et de leurs Réseaux (AIRe) regroupe les Instituts Thérapeutiques Éducatifs et Pédagogiques. Elle met en place, avec eux, des rencontres départementales, régionales et nationales. Elle organise des journées d'étude, de formation et de recherche traitant des difficultés psychologiques de l'enfant et de l'adolescent, qui perturbent leur potentiel de participation sociale. Elle engage la réflexion sur la qualité et la promotion des modalités d'intervention les plus pertinentes. Elle oeuvre en lien étroit avec les parents à la prise en compte des besoins des enfants et des adolescents. Elle est l'interlocuteur des pouvoirs publics et des organisations concernés par ces thèmes.

L'Association MèTIS europe accueille toutes associations, fondations, fédérations, coopératives, groupements etc., établis dans l'espace européen, poursuivant une action fédérative auprès des établissements et services s'adressant aux enfants, adolescents et jeunes adultes qui présentent des difficultés psychologiques et/ou sociales, pour favoriser le développement d'un cadre de référence, politique, social et culturel à l'échelle de l'union européenne concernant ces jeunes.