Pédagogie de la finitude

Jacques Cherblanc, Ph. D., est professeur titulaire et directeur de l'Unité d'enseignement en études religieuses, en éthique et en philosophie de l'Université du Québec à Chicoutimi. Il est responsable du Laboratoire d'expertise et de recherche en anthropologie rituelle et symbolique (LERARS). Il a récemment codirigé trois ouvrages : Mort et deuils en milieux scolaires : regards pédagogiques, cliniques et socioculturels (2022), La CO VID-19, un fait social total : perspectives historiques, politiques, sociales et humaines (2020) et Quand le deuil se complique : variété des manifestations et modes de gestion des complications du deuil (2020).

Christine Fawer Caputo, Ph. D., est professeure à la Haute École pédagogique de Lausanne et docteure en sciences de l'éducation. Sa thèse de doctorat portait sur les conceptions de rôle des professionnels de l'enseignement quand la mort entre à l'école sous toutes ses formes. Outre ses publications scientifiques et pédagogiques, elle a coédité les ouvrages La mort à l'école : annoncer, accueillir, accompagner (2015) avec Martin Julier-Costes et Mort et deuils en milieux scolaires : regards pédagogiques, cliniques et socioculturels (2022) avec Jacques Cherblanc.