Rayon Aspects philosophiques et pédagogiques
Pédagogie et révolution à partir de Freire et Cabral

Fiche technique

Format : Broché
Nb de pages : 184 pages
Poids : 243 g
Dimensions : 14cm X 22cm
ISBN : 978-2-14-027511-1
EAN : 9782140275111

Pédagogie et révolution à partir de Freire et Cabral


Collection(s) | La philosophie en commun
Paru le
Broché 184 pages
préface de Patrice Vermeren
Public motivé

Quatrième de couverture

Pédagogie et révolution à partir de Freire et Cabral

Cet ouvrage sur Paulo Freire, un contestataire du conformisme pédagogique, aborde également, en grande part, les modes de construire du savoir propres à Lidia Rodríguez, une enseignante- chercheuse habitée par le désir d'égalité.

En apportant des nouvelles perspectives sur des conceptualisations d'autrefois, ele les met à l'abri de toute momification et réussit à éviter la perte de validité interprétative des constructions théoriques qui entrelacent éducation et émancipation.

Il y a des livres qui étonnent par leur capacité à susciter chez les lecteurs une « écoute » de la multiplicité de langues et d'idées des penseurs qui ne se sont pas arrêtés aux frontières. C'est le cas de cet essai. En proposant un travail de conscientisation, en travaillant sur les interlocutions de Paulo Freire, dans ces temps de conformismes, d'apathie théorique et d'une réduction évidente des imaginaires politiques éducatifs, l'auteure réinaugure la trame complexe des mémoires du principe d'égalité et de sa puissance inépuisable.
Graciela Frigerio

Biographie

Lidia M. Rodríguez est titulaire d'un doctorat en philosophie de l'Université de Paris VIII, d'une maîtrise en sciences sociales de la Faculté latino-américaine des sciences sociales (FLACSO), professeur d'Histoire de l'éducation latino-américaine à la Faculté de Philosophie et de Littérature de l'Université de Buenos Aires et codirectrice du master en pédagogies critiques et questions socio-éducatives de l'Université de Buenos Aires.

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