Rayon Organisation de l'enseignement primaire et secondaire
Petite enfance : de la musique avant toute chose ! : des neurosciences aux crèches musicales

Fiche technique

Format : Broché
Nb de pages : 287 pages
Poids : 554 g
Dimensions : 17cm X 24cm
ISBN : 978-2-10-077840-9
EAN : 9782100778409

Petite enfance

de la musique avant toute chose !
des neurosciences aux crèches musicales


Collection(s) | Petite enfance
Paru le
Broché 287 pages
préface de Jean Epstein
illustrations Fabio Vettese
Professionnels

Quatrième de couverture

Petite enfance de la musique avant toute chose !

Des neurosciences aux crèches musicales

Nous naissons tous musiciens. Notre oreille musicale nous permet très vite d'entendre le langage pour l'acquérir. Dès les premières semaines de notre vie embryonnaire, le rythme nous envahit et nous prépare à établir nos premiers rapports humains.

Sans musique, pas de langage ? pas de société ? Les neurosciences nous éclairent depuis peu sur cette réalité, pourtant perçue depuis longtemps chez les musiciens. Un nouveau paradigme émerge : la musique joue un rôle essentiel dans notre vie d'être humain, et ce dès le plus jeune âge.

C'est cette intuition qui a conduit à la création des crèches musicales en 2005. Cette pédagogie musicale apporte des éléments pour offrir aux enfants toutes les chances de réussir mais aussi tous les atouts pour s'épanouir dès les 1 000 premiers jours de leur vie.

Ce livre offre une double approche :

  • scientifique, en présentant de manière accessible l'état des recherches qui expliquent comment la musique joue un rôle essentiel dans notre vie ;
  • pédagogique, en exposant le quotidien des crèches musicales et en décrivant l'impact de leur démarche sur le développement psychologique, cognitif et moteur des enfants.

Biographie

D'origine franco-autrichienne, Claudia Kespy-Yahi a grandi dans un environnement multiculturel. Elle a fondé en 2005, après la naissance de ses enfants, son propre réseau de crèches : « Cap Enfants ». Depuis 14 ans, elle mène une réflexion sur ce que peuvent apporter aux jeunes enfants la multiculturalité, la multisensorialité et la musique.

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