Rayon Aspects philosophiques et pédagogiques
Philosophie(s) de l'éducation : perspectives épistémologiques

Fiche technique

Format : Broché
Nb de pages : 92 pages
Poids : 400 g
Dimensions : 16cm X 25cm
ISBN : 978-2-7227-0152-6
EAN : 9782722701526

Philosophie(s) de l'éducation

perspectives épistémologiques


Collection(s) | Philosophie
Paru le
Broché 92 pages
édition préparée par Patricia Verdeau
Public motivé

Quatrième de couverture

La philosophie de l'éducation est-elle une discipline ? Faut-il parler des philosophies de l'éducations ou bien de philosophie tout court, en se rappelant que la philosophie, dans sa mission première, a souvent croisé des problématiques d'enseignement et d'éducation ? Telles sont les interrogations qui ont présidé à l'organisation de cette deuxième édition des Rencontres « Philosophie, Education, Enseignement » :

  • Philosophie de l'éducation et perspectives épistémologiques
  • L'éducation comme éthique
  • L'école discrète ? Ecole, démocratie et régime de vérité
  • L'école républicaine et la théorie de la justice
  • Pour une philosophie critique de l'éducation.

Biographie

Patricia Verdeau, agrégée de l'Université, docteur en philosophie, enseigne à l'Université de Toulouse Jean-Jaurès. Spécialiste de Bergson, elle mène aussi des recherches en philosophie de l'éducation.

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