Pour une formation des enseignants à l'Europe

Cet ouvrage donne à réfléchir à la nécessité et aux enjeux d'une formation des enseignants à l'Europe. Des éléments de réponse sur la contribution de l'éducation au rapprochement des peuples d'Europe et au développement d'une conscience européenne sont apportés. Une question de fond est posée : le professeur d'école d'aujourd'hui sera-t-il l'instituteur, celui qui institue la citoyenneté européenne dans le coeur et l'esprit des enfants, comme l'instituteur de Jules Ferry instaura la citoyenneté républicaine à la fin du 19^e siècle ? Quel est alors le rôle de l'école dans la création du sentiment d'appartenance à ces communautés «imaginées» que sont les nations, basées beaucoup plus sur des éléments symboliques (drapeau, hymne, fête nationale...) et des disciplines scolaires productrices de symboles (langue maternelle, histoire, géographie...) que sur l'interconnaissance et l'interaction.