Pratiques d'intervention dans les institutions sociales et éducatives

Dans l'acception sociologique, intervention est synonyme de consultation ou de recherche-action, c'est-à-dire que les sciences sociales contribuent au changement social et aident les agents sociaux à constituer des savoirs sur les processus de changement. Autrement dit, savoir c'est pouvoir. Cette pratique est appliquée dans le champ éducatif.