Fiche technique
Format : Broché
Nb de pages : 199 pages
Poids : 417 g
Dimensions : 18cm X 25cm
ISBN : 978-2-84788-410-4
EAN : 9782847884104
L'éducation scientifique et technologique : quelles évolutions ?
Quatrième de couverture
RDST | N° 7-2013
Recherches en didactique des sciences et des technologies
> Dossier
> Pascale Brandt-Pomarès et Yann Lhoste | L'éducation et l'enseignement scientifique et technologique : analyse critique des évolutions actuelles
> Laurence Maurines, Magali Gallezot, Marie-Joëlle Ramage et Daniel Beaufils | La nature des sciences dans les programmes de seconde de physique-chimie et de sciences de la vie et de la Terre
> Michèle Prieur, Réjane Monod-Ansaldi et Valérie Fontanieu | Réception des démarches d'investigation prescrites par les enseignants de sciences et de technologie
> Reinaldo Saavedra, Patricia Marzin-Janvier et Isabelle Girault | Comment une situation d'investigation policière fait évoluer les conceptions d'élèves de troisième sur l'ADN
> Yann Lhoste et Carole Voisin | Repères pour l'enseignement de la biodiversité en classe de sciences
¤ Point de vue
> Jean-Yves Cariou | Démarche d'investigation : en veut-on vraiment ? Regard décalé et proposition d'un cadre didactique
¤ Varia
> David Cross et Jean-François Le Maréchal | Analyse de sujets de devoirs en chimie en classe de terminale : point de vue de la charge cognitive
> Note(s) de lecture et avis de parution
