Résolution de problèmes, CM1

• Cet ouvrage propose aux enseignants 36 fiches photocopiables pour la classe qui ont pour objectif de développer les capacités des élèves à s'interroger et à analyser un problème, à se représenter la situation mathématique et à la résoudre de manière appropriée par des procédures diverses.

Ces fiches se composent :

• d'un recto qui met en oeuvre une situation de recherche à explorer et à solutionner en groupe ;
• d'un verso qui propose des activités de réinvestissement et d'entraînement, individuelles et progressives.

Ces fiches permettent aux élèves de CM1 d'apprendre et de s'entraîner à :

• lire un énoncé (qu'il soit sous forme de texte, de document, de tableau, de graphique ou de dessin), en repérer la logique et la chronologie ;
• comprendre ce qui est demandé ;
• sélectionner les données utiles et les organiser pour résoudre le problème ;
• connaître les sens de l'addition, de la soustraction, de la multiplication et de la division, et savoir les utiliser pour répondre à une question ;
• interpréter et construire des tableaux et des graphiques ;
• résoudre des problèmes complexes et des problèmes de proportionnalité (en utilisant des tableaux et la règle de 3) ;
• rechercher et communiquer leurs résultats en utilisant les unités adaptées et en les commentant de façon pertinente ;
• vérifier leur travail et détecter les éventuelles erreurs de calcul ou de raisonnement ;
• construire un problème cohérent.

À la fin de chaque période, des «fiches évaluation» permettent d'apprécier les acquis des élèves.

• Un guide pédagogique détaillé apporte, pour chaque fiche, des informations sur les objectifs visés et la démarche entreprise, des corrigés commentés et des pistes d'activités supplémentaires.

Un complément utile à tous les manuels existants pour une pédagogie différenciée.