Rayon Apprentissages à l'école maternelle
Réussir en maths avec Montessori et la pédagogie de Singapour : pour devenir fort en maths ! : petite et moyenne sections, 3-5 ans

Fiche technique

Format : Broché
Nb de pages : 119 pages
Poids : 544 g
Dimensions : 22cm X 29cm
ISBN : 978-2-03-600262-3
EAN : 9782036002623

Réussir en maths avec Montessori et la pédagogie de Singapour

pour devenir fort en maths !
petite et moyenne sections, 3-5 ans


Collection(s) | Montessori
Paru le
Broché 119 pages

Quatrième de couverture

Réussir en Maths avec Montessori et la pédagogie de Singapour

Petite et Moyenne Section

Ce cahier propose plus de 100 activités variées et progressives, conformes aux pédagogies de Singapour et de Maria Montessori, pour faire découvrir les mathématiques aux enfants dès la Petite Section et durant toute l'année de Moyenne Section.

Avec :

  1. Une approche concrète : en manipulant des éléments concrets (cartes, cubes...), l'enfant prend conscience efficacement des notions de quantité, de nombre...
  2. Une approche imagée : les activités amènent l'enfant à se représenter sous une forme graphique très claire (schémas, dessins) les nombres et les situations mathématiques.
  3. Les modélisations et représentations imagées sont progressivement traduites sous forme d'opérations mathématiques.

Au fil de ce parcours d'initiation aux mathématiques, votre enfant sera amené à :

  • Découvrir chaque nouvelle notion par des activités de manipulation graduelles, où il devra verbaliser son raisonnement : les nombres (jusqu'à 3, 6, puis 10), les longueurs, les formes, les bases pour aborder l'addition et la soustraction.
  • Consolider son apprentissage au moyen d'activités où il devra réinvestir les stratégies découvertes au cours des manipulations : représenter schématiquement les quantités, puis utiliser les symboles mathématiques adaptés pour passer à la représentation abstraite.
  • Utiliser du matériel en lien avec les activités : règles de calcul, cartes nombres, cubes, formes géométriques, etc. l'aideront à mettre en oeuvre aisément les phases concrètes et imagées de l'apprentissage.

Avec du matériel à conserver et à réutiliser ! 4

Avis des lecteurs

Du même auteur : Delphine Urvoy