Rayon Administration scolaire
Réussir le mémoire professionnel en IUFM : conception, rédaction, direction et soutenance

Fiche technique

Format : Broché
Nb de pages : 160 pages
Poids : 246 g
Dimensions : 15cm X 22cm
ISBN : 978-2-84276-127-1
EAN : 9782842761271

Réussir le mémoire professionnel en IUFM

conception, rédaction, direction et soutenance


Collection(s) | L'université pratique
Paru le
Broché 160 pages

Quatrième de couverture

Cet ouvrage propose aux stagiaires d'Institut universitaire de formation des maîtres (IUFM) des indications claires, précises et concrètes afin de les aider à rédiger leur mémoire professionnel en combinant la justesse pratique à la pertinence théorique.

Un mémoire en général se doit de répondre à certaines exigences spécifiques par rapports aux autres écrits plus ou moins proches (dossiers, rapports, thèses). Un mémoire professionnel, lui, comporte des impératifs techniques liés à la pratique qu'il faut élucider. En IUFM, le mémoire doit de plus rendre compte de qualités professionnelles originales, lesquelles sont incontournables chez ceux qui visent les métiers de l'éducation, à quelque niveau et dans quelque domaine que ce soit.

L'auteur apporte des éléments de réponse aux principales questions que se posent les professeurs stagiaires et les futurs maîtres formateurs, qu'il s'agisse de la conception ou de la construction du mémoire (recherche du sujet, plan, réalisation de la bibliographie, etc.), de la présentation (comment faire une citation, une note de bas de page?, etc.), de la rédaction proprement dite, ou de la préparation à la soutenance. Ceux qui ont pour mission d'encadrer le mémoire (directeurs, tuteurs) ou d'en évaluer le contenu lors de l'entretien de certification (membres du jury) pourront également trouver des pistes de réflexion. Enfin, toute personne dont la formation implique la rédaction d'un mémoire professionnel pourra tirer des enseignements utiles de la lecture de ce livre.

Biographie

Agrégé de philosophie et docteur ès lettres, Bernard Jolibert est professeur émérite en sciences de l'éducation. Après avoir enseigné en École normale et en IUFM, encadrant à ce titre de nombreux mémoires professionnels dans diverses formations, il dirige aujourd'hui le Groupe de recherche en philosophie de l'éducation (IUFM de la Réunion).

Avis des lecteurs

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