Rayon Administration scolaire
Revue française de pédagogie, n° 153. Décrire, analyser, évaluer les pédagogies nouvelles

Fiche technique

Format : Broché
Nb de pages : 197 pages
Poids : 350 g
Dimensions : 20cm X 24cm
EAN : 9782734210313

Décrire, analyser, évaluer les pédagogies nouvelles

Chez INRP

Série | Revue française de pédagogie
Paru le
Broché 197 pages

Quatrième de couverture

Au sommaire notamment : Principes et pratiques de l'éducation nouvelle : des objets de recherche (F. Jacquet-Francillon) ; Les tentatives de mise en place des pédagogies nouvelles dans les écoles fondamentales tchèques après 1989 (V. Spilkova) ; Analyser un mode de travail pédagogique alternatif : l'exemple d'un groupe scolaire travaillant en pédagogie Freinet (Y. Reuter, C. Carra), etc.

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