Sortir sans diplôme de l'université

« Comment ne pas se pencher avec un grand intérêt sur les résultats de cette recherche qui éclaire les motifs des sorties sans diplôme d'étudiants ayant été inscrits dans un premier cycle universitaire ? Elle est l'occasion de prolonger de nombreux autres travaux, pour la plupart de nature statistique, par une analyse sociologique conduite sur la base d'entretiens et de résultats typologiques qui nous en apprennent bien plus sur les motivations de ces jeunes décrocheurs vis-à-vis de l'enseignement supérieur, de l'Université, sur les difficultés qu'ils y ont vécues, sur ce qu'ils y ont trouvé...

L'étude dont rend compte cet ouvrage permet de penser les parcours des étudiants décrocheurs non pas seulement comme des " parcours à risque " (catégorie " à risque ", parcours scolaires chaotiques, absentéisme, incompréhension des cours...), mais renouvelle au contraire le regard sur les sorties précoces du milieu universitaire qui sont directement liées à l'anticipation de la vie sociale et professionnelle future. »
Valérie Erlich

Cette recherche a été réalisée pour l'Observatoire nationale de la vie étudiante par une équipe composée de chercheurs de cinq observatoires du supérieur et du Centre associé au Céreq de Bretagne.