Serie : Staps. Vol 98
Paru le 09/01/2013 | Broché 159 pages
Public motivé
Éditorial, « Quelle expérience corporelle en STAPS ? » par Andrieu B. et Richard G.
Level M. et Lesage T.
Objets sportifs et corps sensibles : entre cultures matérielles et expériences corporelles
Mocan R.
Conscience corporelle et apprentissage. Approche phénoménologique de l'expérience du performeur
Dieu O.
Expérience corporelle et sens du mouvement : matérialisation via l'actimétrie du « contexte altéré par l'action » dans l'évolution du joueur de badminton
Boizumault M. et Cogérino G.
La mise en scène corporelle de l'enseignant d'EPS : les communications non verbales au service de l'efficacité de l'enseignant
Rolland C. et Cizeron M.
Le caractère fictionnel des connaissances d'intervention des entraîneurs en gymnastique artistique
Roche L. et Gal-Petitfaux N.
La médiation audio-visuelle pour former à l'expérience corporelle de l'enseignant d'EPS en situation de classe
Dumont A.
S'entraîner à une virtuosité du sentir. Le cas des activités physiques et artistiques
Richard R.
L'expérience sportive du corps en situation de handicap : vers une phénoménologie du fauteuil roulant
Hilpron M.
L'appropriation du judo : d'une « voie de la souplesse » à l'efficience incarnée
