Rayon Systèmes éducatifs et politique de l'éducation
Sur l'injustice scolaire : éléments théoriques et pratiques pour une éthique éducative

Fiche technique

Format : Broché
Nb de pages : 246 pages
Poids : 396 g
Dimensions : 16cm X 24cm
ISBN : 978-2-343-17998-8
EAN : 9782343179988

Sur l'injustice scolaire

éléments théoriques et pratiques pour une éthique éducative


Paru le
Broché 246 pages
préface de Claude Bisson Vaivre
Public motivé

Quatrième de couverture

Sur l'injustice scolaire

Eléments théoriques et pratiques pour une éthique éducative

Entre les valeurs de l'école et leurs principes de mise en oeuvre, notre système scolaire est parcouru par de multiples contradictions qui, chacune isolément et a fortiori prises ensemble, compromettent gravement les pratiques autant que les décisions éducatives : inclusion scolaire ou logique d'excellence, égalitarisme formel ou « discrimination positive », laïcité ouverte ou unité républicaine, école pour tous ou méritocratie, autonomie des équipes et des établissements ou universalisme du service public... Ces conflits, divers et tous essentiels, appellent alors à examiner dans son ensemble une éthique scolaire aujourd'hui menacée par autant d'incohérences factuelles, autant de dilemmes qui ne se disent pas au grand jour. Ils invitent enfin à construire une nouvelle théorie du contrat éducatif susceptible de les comprendre et de les dépasser.

Biographie

Agrégé de philosophie et diplômé de sciences politiques, Jean-Christophe Torres est l'auteur de plusieurs essais dans les domaines de la philosophie et de la gestion éducative. Il est actuellement proviseur au lycée Léopold Sédar Senghor à Évreux.

Avis des lecteurs

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