Collection(s) : La vie de l'enfant
Paru le 22/10/2004 | Broché 271 pages
Professionnels
traduit de l'anglais par Nathalie Boige, Violaine Pillet | avec la collaboration de Sylvain Missonnier | préface Graziella Fava Vizziello
En France, la théorie de l'attachement a suscité de grandes résistances chez les psychanalystes qui considéraient l'observation directe du nourrisson comme une menace pour l'orthodoxie. Il est grand temps d'enterrer la hache de guerre et d'envisager, au grand profit de la clinique, la synergie de l'enfant reconstruit après coup dans la cure et de l'enfant étudié en temps réel.
Dans cette direction prometteuse, Peter Fonagy est un pionnier. Psychanalyste confirmé et fin connaisseur de l'oeuvre de John Bowlby et de ses héritiers, il s'est engagé dans des recherches cliniques qui réconcilient enfin l'intrapsychique et l'interpersonnel.
Dans cet ouvrage, il effectue une revue critique très complète des diverses options en présence dans ce débat polémique. Les éléments de convergences, de divergences et d'enrichissement mutuel entre théorie de l'attachement et psychanalyse sont examinés dans une perspective novatrice utile au clinicien et au chercheur.
D'une grande clarté didactique, ce livre de Peter Fonagy - le premier traduit en français - donne au lecteur expert ou en formation les clefs permettant d'accéder à la compréhension d'un véritable croisement épistémologique en psychanalyse.
Peter Fonagy est psychologue clinicien et psychanalyste, membre titulaire de la British Psycho-Analytical Society. Professeur de psychanalyse au Freud Memorial, il dirige le département du Clinical Health Psychology de l'Université de Londres. Il est aussi directeur de recherches au Anna Freud Center.
