Rayon Universités et grandes écoles
Tournant utilitariste de l'enseignement supérieur en Afrique

Fiche technique

Format : Broché
Nb de pages : 168 pages
Poids : 275 g
Dimensions : 16cm X 24cm
ISBN : 978-2-343-02298-7
EAN : 9782343022987

Tournant utilitariste de l'enseignement supérieur en Afrique


Paru le
Broché 168 pages

Quatrième de couverture

Tournant utilitariste de l'enseignement supérieur en Afrique

L'élite universitaire africaine ne conçoit pas la réflexion, la recherche fondamentale et le rôle de conservatoire des éléments inutiles et fragiles d'une identité culturelle, propres à l'université, comme une arme de développement. Connaître pour nommer ne relèverait pas de l'agir. Il serait ainsi inutile d'aller à l'apprentissage du trésor des savoirs et savoir-faire d'autrui, celui des vainqueurs et encore moins celui des vaincus. Voie et tradition suivies par les Grecs et les Romains. Les Arabes, en s'engageant sagement sur cette même voie, ont d'abord rendu grand service à eux-mêmes, ensuite à l'humanité tout entière. Cet ouvrage dénonce aussi le tournant utilitariste de l'enseignement supérieur en Afrique, au point où sous et kopecks l'emportent sur la recherche fondamentale.

La recherche fondamentale participe au développement d'une nation plus que les formations professionnalisantes. Mieux encore, ceux qui sont formés dans les facultés sont formés à la recherche fondamentale et peuvent s'y adonner même en étant au chômage.

L'appel lancé au CAMES, le brain-trust de l'Afrique francophone en matière d'enseignement supérieur, vise à attirer l'attention de l'élite politique et universitaire africaine sur ce dangereux tournant utilitariste de l'enseignement supérieur en Afrique, et surtout sur la compréhension de l'interdisciplinarité au sens de la non-étanchéité des compartiments de la maison que l'on nomme « la Science ».

Biographie

Paulin Hounsounon-Tolin, né au Dahomey, maître de conférences des universités, est docteur en philosophie de l'université Paris-I, Panthéon- Sorbonne, et docteur en sciences de l'éducation de l'université Montpellier- III, Paul-Valéry. Titulaire d'une capacité doctorale de l'Institut catholique de Paris, il enseigne à l'université d'Abomey-Calavi, UAC. Membre de LIRDEF (EA 3749), Montpellier-II et Montpellier-III, chef de la filière philosophie de l'école doctorale pluridisciplinaire de l'UAC, il est auteur de quatre ouvrages et d'une trentaine de publications dans des revues scientifiques.

Avis des lecteurs

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