Rayon Ressources pour l'éducation et la formation
Voyage au centre de documentation et d'information : références théoriques et pratiques diversifiées des professeurs-documentalistes : actions du professeur-documentaliste en CDI de collège et lycée

Fiche technique

Format : Broché
Nb de pages : 241 pages
Poids : 390 g
Dimensions : 16cm X 24cm
ISBN : 978-2-343-03982-4
EAN : 9782343039824

Voyage au centre de documentation et d'information

références théoriques et pratiques diversifiées des professeurs-documentalistes
actions du professeur-documentaliste en CDI de collège et lycée


Collection(s) | Nouvelles pédagogies
Paru le
Broché 241 pages
préface de Daniel Moatti
Professionnels

Quatrième de couverture

Nous vous proposons ici un voyage au coeur des CDI de collèges et de lycées, souvent laboratoires de pratiques pédagogiques dynamiques et innovantes visant le même objectif : la réussite des élèves.

Cet ouvrage donne la parole aux professeurs documentalistes et à leurs partenaires sur les pratiques artistiques et culturelles au CDI, l'avancée du numérique, et propose également une réflexion sur les évolutions du métier par le biais de regards croisés.

Ce livre est à mettre entre les mains des professeurs documentalistes, débutants comme expérimentés, mais aussi des enseignants plus généralement, des formateurs, des parents et de tous les curieux qui souhaitent explorer de nouvelles pistes pédagogiques et vitaminer leur enseignement.

Biographie

Après avoir suivi un cursus universitaire en Histoire et Médias, Émilie Porcon est aujourd'hui professeur documentaliste dans un collège lycée de l'académie de Paris. Membre du GIPTIC (Groupe d'Intégration Pédagogique des Technologies de l'Information et de la Communication), elle anime aussi des ateliers de formation auprès des enseignants pour accompagner la généralisation des usages intégrant le numérique au niveau du second degré.

Avis des lecteurs

C'est de plus en plus fou ce que l'on peut encore faire au CDI ! : référenc

C'est fou tout ce qu'on peut faire au CDI : références théoriques et pratiq