Serie : Apprentissage d'une langue étrangère seconde. Vol 1
Collection(s) : Pédagogies en développement
Paru le 02/10/2000 | Broché 277 pages
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Dans cet ouvrage, un groupe international de spécialistes traite de l'accès au sens et de sa construction dans la perspective de la psycholinguistique, de la traductologie et de la didactique des langues.
Dans la première partie du livre, différentes stratégies de recherche du sens sont décrites telles qu'elles apparaissent dans la classe de langue étrangère.
Ensuite sont envisagés, dans des contextes diversifiés, des parcours et des procédures de construction du sens.
Enfin, la dernière partie est consacrée aux apports d'une approche structuro-globale audio-visuelle dans le traitement du sens.
Marie-Jeanne De Man-De Vriendt
Docteur en philosophie et lettres (langues germaniques), spécialiste en didactique des langues, elle est professeur honoraire de l'Université de Mons-Hainaut, de l'Université Libre de Bruxelles et de la Vrije Universiteit Brussel. Elle s'est également investie dans l'accompagnement d'étudiants mal ou non entendants et d'étudiants mal ou non voyants. Elle est active dans le domaine de l'enseignement de type immersif en Communauté française de Belgique.
