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Comment diriger un établissement scolaire au temps de la mobilisation et de
À paraître
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Enseigner en collège et en lycée : repères pour un nouveau métier
Richard Etienne, Alain Lerouge
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La personnalisation des apprentissages : agir face à l'hétérogénéité, à l'é
Sylvain Connac
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Trente ans de politiques de professionnalisation des enseignants : regards
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Peut-on encore parler de méthodes pédagogiques ?
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Analyse des situations éducatives
Yveline Fumat, Claude Vincens, Richard Etienne
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Cahiers du CERFEE (Les), n° 29. Recherches émergentes en éducation et en fo
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Echanges éducatifs internationaux : difficultés et réussites
Association pour le développement des échanges et de la comparaison en éduc
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Quelle identité professionnelle pour notre métier ?
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Quelle formation professionnelle supérieure pour les arts du cirque ?
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Professionnalisation des métiers du cirque : des processus de formation et
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Les revues en sciences de l'éducation : mutations et permanences : lire, pu
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L'évaluation dans la formation des enseignants
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Les nouvelles formes du travail scolaire : changer l'école pour la renforce
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Les sciences de l'éducation dans les champs de formation : quelles mobilisa
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Sciences et savoirs technologiques dans l'enseignement professionnel et tec
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Peut-on encore éduquer à l'école ?
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Cahiers du CERFEE (Les), n° 31. Egalité des chances, universités et territo
Indisponible
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La discussion en éducation et en formation : un nouveau champ de recherches
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La personnalisation des apprentissages : agir face à l'hétérogénéité, à l'é
Sylvain Connac
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Dossiers des sciences de l'éducation (Les), n° 41. La recherche francophone
Disponible
21.00
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